Formación Continúa UPN 291

Propósito del curso:  Brindar a las y los participantes los referentes teórico-conceptuales del campo de la neurociencia que subyacen en el proceso de aprendizajes, como referentes fundamentales en el diseño de estrategias de aprendizaje que contribuyan a promover en las aulas una educación que despierte en todas las niñas, niños y adolescentes la curiosidad, la imaginación y la sorpresa como detonantes del aprendizaje significativo en la escuela y la comunidad. 

Destinatario: Egresados de carreras afines al campo Educativo que aspiren al ingreso al Sevicio Docente  

Duración: 40

Propósito del Curso-Taller:

Brindar a las y los referentes conceptuales desde la perspectiva de género, como herramientas que les permitan analizar y reflexionar los diferentes roles y comportamientos que se asignan social y culturalmente a las personas y, diseñar a partir de su análisis acciones didáctico-pedagógicas que incidan en la construcción de relaciones inclusivas en la escuela y la comunidad que contribuyan en el replanteamiento de valores, creencias y prácticas que visibilicen los intereses, necesidades y prioridades de las niñas de la misma manera que son considerados los niños.

Destinatario: Egresados de carreras afines al campo Educativo que aspiren al ingreso al Sevicio Docente  

Duración: 40

Destinatarios: 

Personal docente de Educación Preescolar, Primaria, Secundaria

Duración: 

40 horas

Periodo: 

Octubre - Noviembre  2023